ГИА 9 классы (ОГЭ)

 ГОСУДАРСТВЕННАЯ  ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

для обучающихся 9-х классов

ОГЭ- ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН


ПРОЕКТ РАСПИСАНИЯ ОГЭ- 2020

 Государственная (итоговая) аттестация обучающихся IX классов проводится на основании Закона Российской Федерации «Об образовании» и в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов в редакции приказов Министерства образования Российской Федерации от 25.06.2002 №2398, от 21.01.2003 №135.

Источник: http://obrnadzor.gov.ru

Государственная (итоговая) аттестация в 2020 году:

В 2020 году в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) сдаются:
  • 4 обязательных предмета - русский язык, математика+ 2 предмета по выбору ( обществознание, информатика и ИКТ, география, физика, иностранные языки, химия, биология, история, литература).
  • Прием заявлений выпускников 9-ых классов на участие в ГИА-9 в 2019-2020 учебном году- 

        ДО 1 МАРТА 2020 года


Положение о государственной итоговой аттестации 9 классов;

Официальный сайт поддержки ГИА в новой форме для 9 классов;

Демонстрационные варианты ГИА  форме ОГЭ.

Шкалы перевода первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале для проведения ОГЭ 

"Горячие" линии по вопросам итоговой аттестации в 2019-2020 уч.году

В Санкт-Петербурге и Выборгском районе функционируют "горячие" линии по вопросам государственной итоговой аттестации:

Ф.И.О. специалистаТелефонДень неделиВремя
Отдел образования(812) 576-52-15понедельник10:00-12:00
Кузьмина Анна Игоревна(812) 554-40-88среда14:00-17:00

ТелефонДень неделиВремя
Комитет образования(812) 576-18-76
 
СПбЦОКОи ИТ(812) 576-34-38
(812) 576-34-40
 

Проведение экзаменов в новой форме

На экзамен необходимо принести:

  • 2 черные гелевые ручки,
  • документ (паспорт или свидетельство о рождении), т.е. тот документ, который указан в базе данных.
  • пропуск (получить в ОУ)

Экзамен наши выпускники 9-х классов будут проходить в пункте приема экзаменов (ППЭ) на базе другой школы. Отправляются учащиеся в ППЭ в сопровождении учителя, назначенного приказом директора образовательного учреждения.  

Прибыть к ППЭ необходимо в 9.15

Начало экзаменов в новой форме в 10.00.

Пользоваться  мобильным телефоном на экзамене запрещено.

Продолжительность экзаменов по русскому языку и математике  –  3 часа 55 мин (235 минут)

Как оцениваются результаты ГИА в новой форме аттестации?

По каждому предмету  устанавливается шкала оценивания результатов выполнения экзаменационных работ  и шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по 5-балльной шкале.
Неудовлетворительная оценка
Выпускники, получившие не более двух неудовлетворительных отметок, допускаются к повторной государственной (итоговой) аттестации по этим предметам.

Повторная государственная (итоговая) аттестация проводится до начала нового учебного года в сроки, устанавливаемые государственными органами управления образованием субъектов Российской Федерации, а также в сентябре.

Выдача аттестатов
Выпускникам, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца - аттестат об основном общем образовании. В аттестат выставляются итоговые отметки по предметам, которые изучались выпускником в классах второй ступени общего образования (с 5-го по 9-й классы).

РЕЗУЛЬТАТЫ ГИА

Результаты ГИА можно будет узнать не только из протоколов, но и с помощью системы интернет-оповещения,  для этого перейдите на страницу системы   с  главной  страницы  сайта http://ege.spb.ru 


Для обеспечения права на объективное оценивание участникам государственной итоговой аттестации (ГИА-9 и ГИА-11) предоставляется право подать в письменной форме апелляцию:
  • Апелляция о нарушении установленного порядка проведения ГИА подается участником ГИА в письменной форме в день проведения экзамена, не покидая пункта проведения экзамена.

Какие изменения внесли в КИМ в 2020 ОГЭ

В этом году впервые ГИА-9 будут сдавать выпускники, которые с 5-го по 9-й класс обучались по ФГОС. Поэтому в КИМ ОГЭ по предметам внесли изменения, поменяли структуру и добавили новые задания. Также в обновленных КИМ реализуют подходы к конструированию заданий по математике и предметам естественно-научного цикла, которые приняты в международных сопоставительных исследованиях. В КИМ ОГЭ внесли изменения по предметам:

·         русский язык;

·         математика;

·         история;

·         обществознание;

·         иностранный язык;

·         литература;

·         география;

·         биология;

·         химия;

·         информатика;

·         физика.

Русский язык.

Уменьшили количество заданий с 15 до 9 в КИМ по русскому языку. Сократилось и количество первичных баллов за экзамен с 39 до 33. Из заданий прошлых лет оставили изложение и альтернативные задания 9.1, 9.2, 9.3, но изменили жанровую специфику текстов. Теперь выпускникам предложат тексты разных жанров: путевые заметки, записки, очерки, рецензии, дневники и т. д.

Вторая часть работы состоит из семи заданий. Чтобы выполнить задания, выпускники должны продемонстрировать умение использовать различные виды анализа языкового материала:

·         задания со 2-го по 5-е проверяют умение выполнять орфографический, пунктуационный и грамматический анализ;

·         задания с 6-го по 8-е нацелены на анализ текста: проверяют глубину и точность понимания, понимание отношений синонимии и антонимии и опознавание изученных средств выразительности речи.

Математика.

В КИМ включили новый блок практико-ориентированных заданий с 1-го по 5-е. Еще ввели новое требование: чтобы сдать экзамен, выпускник должен получить не менее 2 баллов за модуль «геометрия». Это блоки заданий 16–20 и 24–26.

История.

Радикальные изменения коснулись ОГЭ по истории. Изучение истории в школе до этого года велось по двум моделям – линейной и концентрической. С этого года изучать историю будут только по линейной модели. Это обусловлено историко-культурным стандартом ФГОС. Содержание экзамена и формат заданий поменяли в соответствии с единым учебником. Больше всего внимания уделили аналитике: добавили задания на работу с визуальными источниками, с исторической картой, а также блок заданий по истории культуры. Чтобы сохранить преемственность, оставили часть заданий из модели ОГЭ-2019. В новых КИМ это задания 2–5, 7, 11, 12, 20, 21 (нумерация по новой модели).

Обществознание.

Полностью поменяли структуру КИМ. Теперь заданий 24, а не 31. Первичный балл уменьшили с 39 до 35. Задания больше не делятся по частям на основе формы записи ответа – краткий или развернутый. Теперь они распределены по группам в зависимости от умений, которые нужны для решения. Все задания требуют от выпускника анализа практических ситуаций, умений рассуждать, объяснять, аргументировать, выражать свое мнение. Ученик должен опираться на факты социальной жизни, личный социальный опыт и обществоведческие знания. Еще преобразовали мини-тест к тексту: теперь вопросов четыре, а не шесть.

В КИМ добавили задания с кратким ответом двух типов:

·         задание на выбор и запись нескольких ответов;

·         задание на выявление структурных элементов понятия с помощью таблицы.

 Добавили также три задания с развернутым ответом:

·         задание, проверяющее умение раскрывать смысл ключевых обществоведческих понятий;

·         задание-задача с контекстом финансовой грамотности;

·         задание на анализ статистической информации, которое составили на основе блока из двух заданий с кратким ответом из КИМ прошлых лет.

Иностранный язык (английский, немецкий, французский, испанский языки).

В КИМ изменили разделы 2 «Задания по чтению» и 5 «Задания по говорению».

В разделе 2 изменили задание 9. Теперь выпускники должны определить, в каком из шести письменных текстов содержится ответ на предложенный вопрос. В задании также есть один лишний вопрос. Максимальное количество баллов за задание – 6. Еще уменьшили объем текста для чтения к заданиям на определение соответствия утверждений прочитанному тексту. Также сократили до семи количество заданий на определение соответствия утверждений прочитанному тексту. За выполнение заданий с 10-го по 16-е выпускник получит максимум 7 баллов.

В раздел «Говорение» добавили один новый аспект в задание 3 на создание связного монологического высказывания. Теперь выпускники должны упомянуть в монологе четыре аспекта, а не три. Поэтому внесли изменения в критерий оценивания «Решение коммуникативной задачи». Максимальное количество баллов за задание не изменилось.

Литература.

С 2020 года на ОГЭ по литературе можно пользоваться орфографическим словарем. Словарь добавили в перечень дополнительных материалов и оборудования из-за нового критерия оценки практической грамотности, который может принести выпускнику до 6 баллов. Это значит, что всю работу будут оценивать на соответствие нормам русского языка. Поэтому максимальный балл за всю работу поднялся с 33 до 39 баллов.

В части 2 добавили пятую тему сочинения. Все темы 2.1–2.5 сформулировали по творчеству тех писателей, чьи произведения не были включены в часть 1. Так эксперты добились более широкого охвата элементов проверяемого содержания.

География. В КИМ поменяли последовательность заданий и форму записи ответа в заданиях 2, 3, 14, 15, 21, 22, 24, 26. Также включили мини-тест из трех заданий 27–29, который проверяет сформированность умений работать с текстом географического содержания. Максимальный балл снизили с 32 до 31

Биология.

Сократили количество заданий с 32 до 30, а максимальный первичный балл – с 46 до 45. Также в часть 1 включили новые модели заданий на линиях 1 и 20. В часть 2 добавили новую линию заданий 27. Линию 30, в которую входят задания 31 и 32, значительно переработали.

Химия.

В 2020 году предложат только одну модель КИМ. Изменения коснулись обеих частей измерительных материалов. В часть 1 добавили задание 1, которое проверяет умение работать с текстовой информацией. Увеличили количество заданий с множественным выбором ответа – 6, 7, 12, 14, 15. Увеличили количество заданий на установление соответствия между позициями двух множеств – 10, 13, 16.

В часть 2 включили задание 21, которое проверяет навыки:

·         понимание взаимосвязи между различными классами неорганических веществ и умение составлять уравнения реакций, которые отражают эту взаимосвязь;

·         умение составлять уравнения реакций ионного обмена, в том числе и сокращенный вариант ионного уравнения.

Добавили также обязательную практическую часть, которая состоит из заданий 23 и 24. В задании 23 выпускнику нужно будет выбрать из перечня два вещества, взаимодействие с которыми отражает химические свойства указанного в условии задания веществ, и составить с ними два уравнения реакций. Задание 24 предусматривает проведение двух реакций из предыдущего задания.

Информатика.

Главным отличием новых КИМ от КИМ 2019 года стало то, что во всех заданиях предусмотрен либо краткий, либо развернутый ответ. В КИМ сократили количество заданий с 20 до 15, но увеличили на три количество заданий, которые выпускники будут выполнять на компьютерах. Новые практические задания будут проверять навыки:

·         поиска информации средствами текстового редактора или операционной системы – задание 11;

·         анализа содержимого каталогов файловой системы – задание 12;

·         создания презентации или текстового документа – задание 13.

Физика.

Полностью поменяли структуру КИМ. Задания больше не делятся по частям на основе формы записи ответа – краткий или развернутый. Теперь они распределены по группам в зависимости от умений, которые нужны для решения. Количество заданий сократили до 25. Увеличили с 5 до 6 количество заданий с развернутым ответом. Соответственно, увеличился и максимальный первичный балл с 40 до 43.

В КИМ по физике теперь используют новые модели заданий.

Новые модели заданий в КИМ по физике

Также изменили требования к экспериментальным заданиям: теперь выпускник должен обязательно записывать прямые измерения с учетом абсолютной погрешности. Изменили и критерии оценивания: теперь максимальный балл за выполнение экспериментальных заданий – 3.


Comments